¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?
Cada día es mayor la demanda de formación de jóvenes capaces de ser competitivos, tanto en el entorno profesional como social, existen varias vertientes que nos permiten la construcción del conocimiento.
Concepciones de aprendizaje con enfoque por competencias.
1. Aprendizaje por descubrimiento.
-Experimentación directa
-Aprendizaje por penetración comprensiva
Enfoque por competencias. Los alumnos son competentes cuando descubren por ellos mismos el mundo al cual se están enfrentando, y así van desarrollando y descubriendo sus habilidades.
2. Aprendizaje significativo
-Condiciones para el aprendizaje.
-Relación de los nuevos conocimientos con los saberes previos.
-Funcionalidad de los aprendizajes.
Enfoque por competencias. Uno de los objetivos de formar profesionistas es que tengan un aprendizaje significativo, por ello es importante que el profesor estructure los contenidos y las actividades a realizar para que los conocimientos sean significativos para los estudiantes.
3. Constructivismo
-Construcción del propio conocimiento.
Enfoque por competencias. Los alumnos deben ser capaces de construir nuevos esquemas de conocimiento, de experimentar y de solucionar problemas bajo su propio criterio.
Cada día es mayor la demanda de formación de jóvenes capaces de ser competitivos, tanto en el entorno profesional como social, existen varias vertientes que nos permiten la construcción del conocimiento.
Concepciones de aprendizaje con enfoque por competencias.
1. Aprendizaje por descubrimiento.
-Experimentación directa
-Aprendizaje por penetración comprensiva
Enfoque por competencias. Los alumnos son competentes cuando descubren por ellos mismos el mundo al cual se están enfrentando, y así van desarrollando y descubriendo sus habilidades.
2. Aprendizaje significativo
-Condiciones para el aprendizaje.
-Relación de los nuevos conocimientos con los saberes previos.
-Funcionalidad de los aprendizajes.
Enfoque por competencias. Uno de los objetivos de formar profesionistas es que tengan un aprendizaje significativo, por ello es importante que el profesor estructure los contenidos y las actividades a realizar para que los conocimientos sean significativos para los estudiantes.
3. Constructivismo
-Construcción del propio conocimiento.
Enfoque por competencias. Los alumnos deben ser capaces de construir nuevos esquemas de conocimiento, de experimentar y de solucionar problemas bajo su propio criterio.
Hola Maestra Mileidy:
ResponderEliminarCreo que coinsidimos en las concepciones de aprendizaje como son el aprendizaje significativo y el constructivismo en donde los alumnos deben ser capaces de construir nuevos esquemas de conocimiento de experimentar y de solucionar problemas bajo su criterio, de igual manera formar profesionalistas.
Saludos Lupit@